Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Пояснительная записка

Эффективность работы фельдшера ФАП, здравпункта образовательных организаций и промышленных предприятий, СМП зависит от организации работы в соответствии с требованиями нормативного правового законодательства. Целенаправленное планирование деятельности собственной и подчиненного персонала основано на знании исходных положений законодательства, экономики, организации и управления здравоохранением, умении вести учетно-отчетную документацию, анализировать результаты статистических исследований и применять их для совершенствования медицинской помощи и форм ее оказания.

Содержание учебника соответствует программе профессионального модуля «Организационно-аналитическая деятельность» основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело».

Содержание учебника включает все разделы профессионального модуля:

  • Общественное здоровье.
  • Организационные основы профессиональной деятельности.
  • Экономические основы здравоохранения.
  • Основы управления здравоохранением.
  • Страховая медицина.
  • Правовое обеспечение профессиональной деятельности.
  • Медицинская статистика.
  • Основы документоведения в здравоохранении.
  • Информационное обеспечение профессиональной деятельности.

Учебник состоит из двух частей: теоретической и практической.

Основная цель первой части учебника — заложить теоретический фундамент для формирования вида профессиональной деятельности: организационно-аналитической деятельности, и соответствующих профессиональных компетенций (ПК). Цель второй части учебника — формирование практикоориентированности в подготовке фельдшера, методическое обеспечение практических занятий и производственной практики для оптимизации условий и технологий вырабатывания профессиональных и общих компетенций, проявляющих себя следующей готовностью.

  • ПК 6.1. Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы команды.
  • ПК 6.2. Планировать свою деятельность в ФАП, здрав­пункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.
  • ПК 6.3. Вести медицинскую документацию.
  • ПК 6.4. Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда в ФАП, здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах, офисах общей врачебной (семейной) практики.
  • ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.

После завершения изучения профессионального модуля обучающийся должен знать:

  • основы современного менеджмента в здравоохранении;
  • основы организации работы коллектива исполнителей;
  • принципы делового общения в коллективе;
  • основные нормативные и правовые документы, регулирующие профессиональную деятельность;
  • программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;
  • компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;
  • методы защиты информации;
  • правила работы в медицинских информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
  • демографические проблемы Российской Федерации, региона;
  • состояние здоровья населения Российской Федерации;
  • значение мониторинга;
  • медицинскую статистику;
  • виды медицинской документации, используемые в профессио­нальной деятельности;
  • принципы ведения учета и отчетности в деятельности фельд­шера;
  • правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, в том числе в форме электронного документа;
  • функциональные обязанности фельдшера и других работников структурного подразделения;
  • вопросы экономики, планирования, финансирования здравоохранения;
  • основы организации лечебно-профилактической помощи населению;
  • принципы организации оплаты труда медицинского персонала учреждений здравоохранения;
  • основные вопросы ценообразования, налогообложения и инвестиционной политики в здравоохранении;
  • основные вопросы финансирования здравоохранения, страховой медицины;
  • принципы организации медицинского страхования;

уметь:

  • организовывать рабочее место;
  • рационально организовывать деятельность персонала и соблюдать психологические и этические аспекты работы в команде;
  • составлять план работы и отчет о своей работе;
  • проводить анализ медико-статистических показателей;
  • использовать в работе медицинские информационные сис­темы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
  • осуществлять контроль за выполнением должностных обязанностей находящегося в распоряжении медицинского персо­нала;
  • заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронных документов, и контролировать качество ее ведения;

иметь практический опыт в:

  • работе с нормативными правовыми документами;
  • работе с прикладными информационными программами, используемыми в здравоохранении;
  • работе в команде;
  • ведении медицинской документации.

Теоретическая часть учебника снабжена справочным аппаратом в виде приложений к разделам, вопросами для самостоятельного контроля знаний, обобщающими заданиями для каждого раздела, построенными в виде структурно-логических схем, наиболее полно отражающих проблемы раздела, в значительной мере влияющие на уровень профессиональной подготовки фельдшера. Выполнение обобщающих заданий возможно в письменной и устной форме. В приложении 10 представлены критерии оценки их выполнения.

Содержание практикума дополняет содержание первой части учебника.

Практикум также снабжен справочным аппаратом в виде приложений к разделам. Для каждого раздела разработаны задания в рам­ках аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, содержание которых соответствует реальным условиям и требованиям фельдшерской практики. Выполнение заданий направлено на формирование ПК. Оценку результатов проводят на основании разработанных авторами и приведенных в практикуме критериев выполнения заданий.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Пояснительная записка
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу