Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Пропедевтика детских болезней. Руководство к практическим занятиям

Глава 4. Новорожденный

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 4. Новорожденный
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 4. Новорожденный-
4.1. Медицинские критерии рождения, скрининг плода и новорожденного
4.2. Признаки доношенности и недоношенности (шкала Апгар и шкала Сильвермана), незрелые дети, дети с синдромом задержки внутриутробного развития. Формы и степени синдрома задержки внутриутробного развития
4.2.1. Признаки доношенности и недоношенности
4.2.2. Клинические признаки доношенности
4.2.3. Незрелые дети, дети с синдромом задержки внутриутробного развития. Формы и степени синдрома задержки внутриутробного развития
4.3. Методика осмотра новорожденного
4.3.1. Методика осмотра новорожденного в родильном зале
4.3.2. Дальнейшая методика осмотра новорожденного
4.4. Первичный туалет новорожденного
4.5. Анатомо-физиологические особенности новорожденного
4.5.1. Физическое развитие
4.5.2. Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей
4.5.3. Безусловные рефлексы новорожденных
4.5.4. Органы чувств
4.5.5. Температура тела
4.5.6. Анатомо-физиологические особенности кожи и подкожной клетчатки
4.5.7. Анатомо-физиологические особенности костной и мышечной систем
4.5.8. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания
4.5.9. Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения
4.5.10. Анатомо-физиологические особенности системы крови
4.5.11. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения
4.5.12. Анатомо-физиологические особенности почек и мочевыделительной системы
4.6. Пограничные состояния новорожденного
Данный блок поддерживает скрол*