ВВЕДЕНИЕ
Заболевания сердечно-сосудистой системы занимают лидирующее место по смертности среди взрослого населения. По данным ВОЗ, в 2016 г. во всем мире от них погибли более 17,9 млн человек - 31% всех смертей. В Российской Федерации смертность от внезапной остановки кровообращения составляет 250 000-300 000 случаев в год. Однако в детском возрасте намного чаще встречается вторичная (экстракардиальная) остановка кровообращения (из-за сопутствующих заболеваний). Поэтому сердечно-легочная реанимация у детей имеет ряд особенностей.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Клиническая смерть - состояние организма, возникшее после прекращения самостоятельного дыхания и кровообращения, при котором большая часть нейронов головного мозга может восстановить свои функции.
Сердечно-легочная реанимация - комплекс мер, направленных на восстановление эффективного кровообращения с помощью специальных реанимационных мероприятий.
Автоматический наружный дефибриллятор - устройство, способное самостоятельно проанализировать сердечный ритм пострадавшего и принять решение о необходимости нанесения электрического разряда.
Для восстановления эффективного кровообращения критически важно начать комплекс сердечно-легочной реанимации как можно раньше и избегать длительного перерыва между компрессиями грудной клетки.
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ (рис. 100)
1. Оценка собственной безопасности. Перед началом оказания помощи необходимо оглядеться вокруг и убедиться в отсутствии источников опасности (оголенные провода, хрупкие конструкции, осколки битого стекла и многое другое). Также все биологические жидкости следует воспринимать как потенциально инфицированные.
2. Оценка сознания. Необходимо оценить реакцию ребенка на словесную и тактильную стимуляцию. Для этого нужно попросить ребенка проснуться либо обратиться к нему с фразой «С тобой все в порядке?». Также необходимо аккуратно потрепать руку ребенка. При отсутствии реакции на данные раздражители следует призвать на помощь окружающих.