Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Раздел 9. ИССЛЕДОВАНИЕ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Действие

Отметка о выполнении

1

Коротко разъяснить ребенку/представителю ребенка ход предстоящего осмотра

□ Да □ Нет

2

Получить устное согласие ребенка/представителя ребенка на проведение осмотра

□ Да □ Нет

3

Проводить осмотр при достаточном освещении

□ Да □ Нет

Осмотр

4

Осмотреть в последовательности сверху вниз:

• лицо

□ Да □ Нет

• живот

□ Да □ Нет

• поясничную область

□ Да □ Нет

• верхние конечности

□ Да □ Нет

• нижние конечности

□ Да □ Нет

5

Проговорить заключение, указав:

• при осмотре лица:

■ цвет кожного покрова

□ Да □ Нет

■ цвет слизистых оболочек

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) facies nephritica - рис. 9.1

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) запаха аммиака от пациента

□ Да □ Нет

• при осмотре живота:

■ форму

□ Да □ Нет

■ размеры: увеличение объема живота

□ Да □ Нет

■ симметричность

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) выбухания над лоном

□ Да □ Нет

Действие

Отметка о выполнении

■ отсутствие (наличие) венозной сети в области живота

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) следов от давления одежды

□ Да □ Нет

• при осмотре поясничной области:

■ цвет кожного покрова

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) припухлости, отеков

□ Да □ Нет

• при осмотре конечностей:

■ цвет кожного покрова

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) отеков на голенях, тыле стопы, лодыжках; следы от давления одежды

□ Да □ Нет

■ отсутствие (наличие) сглаженности контуров суставов

□ Да □ Нет

Пальпация

6

Коротко разъяснить ребенку/представителю ребенка ход предстоящей пальпации

□ Да □ Нет

7

Получить устное согласие ребенка/представителя ребенка на проведение пальпации

□ Да □ Нет

8

Провести бимануальную пальпацию почек в положении лежа:

• предложить пациенту занять положение:

■ лечь на спину без подушки

□ Да □ Нет

■ попросить слегка согнуть ноги в коленных и тазобедренных суставах

□ Да □ Нет

■ руки положить вдоль тела или на грудь

□ Да □ Нет

■ исследующему расположиться справа от пациента на стуле/ кровати

□ Да □ Нет

■ пальпировать с обеих сторон (рис. 9.2)

□ Да □ Нет

• Бимануальная пальпация правой почки (рис. 9.2, а):

недоминантную руку положить на поясничную область, упираясь пальцами в угол, образованный ХII ребром и наружным краем длинной мышцы спины

□ Да □ Нет

доминантную руку - в правый фланк, кнаружи от прямых мышц живота на уровне реберной дуги

□ Да □ Нет

■ пальпировать непосредственно в правом подреберье, стараясь сомкнуть обе руки

□ Да □ Нет

• Бимануальная пальпация левой почки (рис. 9.2, б):

■ недоминантную руку положить в правый фланк, кнаружи от прямых мышц живота на уровне реберной дуги

□ Да □ Нет

Действие

Отметка о выполнении

■ пальцы расположить в точке пересечения нижнего края XII ребра и наружного края длинной мышцы спины слева

□ Да □ Нет

■ доминантную руку переместить к наружному краю левой прямой мышцы на уровне реберной дуги

□ Да □ Нет

■ пальпировать непосредственно в левом подреберье, стараясь сомкнуть обе руки

□ Да □ Нет

9

Провести бимануальную пальпацию почек в положении стоя:

• предложить пациенту занять положение стоя (по возможности)

□ Да □ Нет

• предложить пациенту наклониться примерно под углом 45°, при котором происходит максимальное расслабление брюшной стенки (рис. 9.3)

□ Да □ Нет

• расположение рук исследователя и техника пальпации почек те же, что и при пальпации почек в положении ребенка лежа

□ Да □ Нет

10

Проговорить заключение с указанием:

• отсутствия (наличия) пальпируемых почек

□ Да □ Нет

• при наличии пальпируемой(-ых) почки (почек):

■ размер

□ Да □ Нет

■ подвижность

□ Да □ Нет

■ конфигурация

□ Да □ Нет

■ консистенция

□ Да □ Нет

11

Провести глубокую пальпацию болевых точек мочеточников:

• в положении ребенка лежа или стоя

□ Да □ Нет

• с помощью одного пальца руки

□ Да □ Нет

• возможна пальпация одновременно в симметричных точках

□ Да □ Нет

• производить давление на точки на выдохе

□ Да □ Нет

Болевые мочеточниковые точки спереди:

• верхние мочеточниковые точки:

■ в положении стоя попросить ребенка слегка наклониться вперед

□ Да □ Нет

■ одновременно I и III пальцами доминантной руки произвести давление в месте пересечения наружных краев прямых мышц живота с линией, соединяющей реберные дуги (рис. 9.4, а)

□ Да □ Нет

• средние мочеточниковые точки:

■ III пальцами обеих рук произвести давление в месте пересечения наружных краев прямых мышц живота с горизонтальной линией, проходящей через пупок (рис. 9.4, б)

□ Да □ Нет

Действие

Отметка о выполнении

• нижние мочеточниковые точки:

■ III пальцами обеих рук произвести давление в месте пересечения внутренних краев прямых мышц живота с горизонтальной линией, проходящей над лоном, местах впадении мочеточников в мочевой пузырь (рис. 9.4, в)

□ Да □ Нет

Болевые мочеточниковые точки сзади:

• реберно-поясничные:

■ произвести давление I пальцами обеих рук в месте пересечения реберных дуг с длинными мышцами спины (рис. 9.4, г)

□ Да □ Нет

• реберно-позвоночные:

■ произвести давление I пальцами обеих рук в месте пересечения XII реберной дуги с позвоночником (рис. 9.4, д)

□ Да □ Нет

12

Проговорить заключение с указанием:

• отсутствие (наличие) болезненности конкретных пальпируемых точек

□ Да □ Нет

13

Определить окружность живота на уровне пупка сантиметровой лентой

□ Да □ Нет

14

Проговорить заключение с указанием:

• окружность живота _____см

□ Да □ Нет

15

Провести исследование и проговорить заключение по почечным отекам (см. раздел 11, отечный синдром)

□ Да □ Нет

16

Провести пальпацию мочевого пузыря:

• установить доминантную руку в надлобковой области

□ Да □ Нет

• рукой образовать кожную складку, направленную к пупку

□ Да □ Нет

• прием повторить, постепенно продвигаясь вниз, к лонному сочленению (рис. 9.5)

□ Да □ Нет

17

Проговорить заключение с указанием:

• верхняя граница мочевого пузыря не пальпируется

□ Да □ Нет

• при ее определении - высота стояния мочевого пузыря над лоном см

□ Да □ Нет

Перкуссия

18

Провести перкуссию мочевого пузыря:

• перкутировать по средней линии живота сверху от уровня пупка вниз до лобка

□ Да □ Нет

• палец-плессиметр располагать горизонтально

□ Да □ Нет

Действие

Отметка о выполнении

• при выявлении притупления перкуторного звука поставить метку со стороны верхнего края пальца

□ Да □ Нет

19

Проговорить заключение с указанием:

• верхняя граница мочевого пузыря не определяется

□ Да □ Нет

• при определении верхней границы высота стояния мочевого пузыря над лоном _____см

□ Да □ Нет

20

Оценить симптом Пастернацкого:

• в положении ребенка стоя, сидя или лежа

□ Да □ Нет

• поколачивание производить в месте проекции почек поясничной области справа и слева последовательно

□ Да □ Нет

• детям старшего возраста производить легкое поколачивание ребром ладони, расположенной горизонтально, со слегка согнутыми пальцами (непосредственная перкуссия) - рис. 9.6, а

□ Да □ Нет

• детям раннего возраста производить легкое поколачивание ребром ладони доминантной руки по тыльной поверхности недоминантной руки исследующего (опосредованная перкуссия) - рис. 9.6, б

□ Да □ Нет

• выполнить 2-3 удара

□ Да □ Нет

21

Проговорить заключение с указанием:

• при отсутствии боли - симптом Пастернацкого отрицательный, при наличии боли - положительный

□ Да □ Нет

Рис. 9.1. Facies nephritica

Рис. 9.2. Пальпация левой (а) и правой (б) почки в положении лежа

Рис. 9.3. Пальпация правой почки в положении стоя

Рис. 9.4. (Начало) Болевые точки спереди: верхние мочеточниковые точки (а); средние мочеточниковые точки (б)

Рис. 9.4. (Окончание) Болевые точки спереди: верхние мочеточниковые точки (а); средние мочеточниковые точки (б); нижние мочеточниковые точки (в); сзади: реберно-поясничные (г); реберно-позвоночные (д)

Рис. 9.5. Пальпация мочевого пузыря

Рис. 9.6. Перкуссия поясничной области - симптом Пастернацкого

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 9. ИССЛЕДОВАНИЕ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу