1- й месяц - определяем фиксацию взгляда, возможность ребенка увидеть предмет. Для этого пытаемся найти наиболее удобное положение по отношению к глазам ребенка красного кольца или шарика, привязанного к веревочке. Кольцо или шарик могут располагаться непосредственно над глазами (фиксация в этом положении редкая) или чуть ниже глаз. Иногда для того, чтобы получить ответную реакцию, необходимо зафиксировать головку ребенка и немного приподнять ее. Важным компонентом данного теста является расстояние наилучшего видения - это примерно 25-30 см над глазами ребенка или чуть выше или ниже. Выбранное расстояние для фиксации взгляда необходимо занести в карту, чтобы иметь возможность в следующий месяц убедиться, что это расстояние изменяется и аккомодация у ребенка становится лучше. Кроме того, это важная информация для обучения родителей целенаправленной игре - занятиям с определением расстояния для размещения игрушек, уровня наклона над ребенком при визуальном контакте.
Оценка моторики - реакция на звук: необходимо положить ребенка на живот, и под влиянием звукового раздражителя - голоса исследователя или мелодичного звонка колокольчика - малыш должен попытаться оторвать голову от стола, приподнять ее хотя бы на несколько секунд.
2- й месяц - определяем прослеживание, длительность фиксации взгляда, изменение расстояния наилучшего видения. Для этого располагаем кольцо как в первом тесте, но уже без фиксации головы - ребенок должен сам увидеть предмет, при этом мы меняем расстояние по вертикальной оси - ближе и дальше от глаз ребенка и ведем кольцо в обе стороны по горизонтальной оси. Ребенок должен фиксировать взгляд независимо от расстояния видения и следить за кольцом в обе стороны. В этом возрасте допускается отсутствие плавности движения, скачкообразное прослеживание, более выраженное лишь в одну сто-