2.1. МЕСТО МАССАЖА КАК ПРИКЛАДНОЙ НАУКИ В СИСТЕМЕ НАУК
Как любая наука, теория и методика массажа имеет определённое место в системе родственных ей наук. Исторически и генетически массаж тесно связан с медицинской (врачебной) гимнастикой, частью которой он много веков был, и с физической культурой, а в России - и с лечебной физкультурой. В настоящее время массаж прочно связан с клинической медициной, физической реабилитацией, физиотерапией и курортологией, а за пределами этих наук - с физической культурой, спортом, педагогикой и мн. др. (рис. 1).
Организационно в здравоохранении массаж относится к лечебной физкультуре, хотя по существу это физиотерапевтическая процедура. За пределами клинической медицины массаж считается гигиеническим средством и методом, решающим, кроме профилактических задач, прикладные задачи (спортивный и производственный массаж).
Теория и методика массажа представляют собой синтез собственных знаний и знаний из составляющих ей наук (рис. 2).
Будучи функциональным компонентом физиотерапии и структурным компонентом лечебной физкультуры, теория и методика массажа как наука и учебно-научная дисциплина обязана иметь свою собственную теорию, совместимую с теорией физиотерапии, реабилитологии, кинезотерапии.
2.2. О ТЕОРИИ ТРАДИЦИОННОГО МАССАЖА КАК НАУКИ
Рассмотрение массажа как науки с целью выстраивания её теории для разработки научных подходов к раскрытию механизмов управления массажными эффектами требует анализа состояния традиционной науки о массаже и выявления наличия её компонентного состава.
Уже из введения ясно, что традиционная теория массажа не располагает завершённой научной теорией массажа с достаточной полнотой её компонентов. Более того, некоторые из них толкуются искажённо.