Цель занятия: овладение методами эпидемиологической диагностики, применяемыми в ходе расследования вспышек. В результате изучения темы студент должен знать:
► принципы эпидемиологической диагностики как методологической основы расследования вспышек;
► цели и задачи расследования вспышек;
► этапы и методику расследования вспышек;
► сущность и алгоритм каждого этапа эпидемиологической диагностики в ходе расследования вспышек;
► сущность понятия «эпидемиологический диагноз»;
► проявления (признаки) вспышек инфекций, передающихся различными механизмами и путями (в том числе «классических» инфекций);
► принципы и организацию основных мероприятий по купированию вспышек.
В результате изучения темы студент должен уметь:
► определять наличие вспышки;
► проводить сбор информации (в том числе с использованием определения случая);
► оценивать проявления (признаки) вспышек инфекций в лечебно-профилактическом учреждении, передающихся различными механизмами и путями;
► использовать приемы формальной логики;
► формулировать гипотезы о факторах риска развития вспышки;
► оценивать сформулированные гипотезы о факторах риска в аналитических исследованиях (когортных и «случай-контроль»);
► формулировать эпидемиологический диагноз;
► разрабатывать основные мероприятия по купированию вспышек инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП);
► составлять донесение о возникновении групповых заболеваний.
В результате изучения темы студент должен владеть методами эпидемиологического анализа, применяемыми при расследовании вспышек инфекционных заболеваний.
3.1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ 3.1.1. Определение вспышки
Вспышкой (эпидемией) называется появление случаев заболевания, число которых явно превосходит ожидаемое. Ключевым словом в данном определении, которое представляется наиболее универсальным, является «ожидаемое». Это значит, что выявление (обнаружение) вспышки основано на сопоставлении данной конкретной ситуации с ординарным («обычным») уровнем заболеваемости.