Цель
1. Проанализировать этиологию, патогенез и проявления различных эндокринных заболеваний.
2. Рассмотреть методы экспериментального моделирования эндо-кринопатий.
В результате обучения студенты должны:
► знать: этиологию, патогенез, проявления и исходы наиболее частых форм патологии эндокринной системы; механизмы нарушений регуляции функции желез внутренней секреции, приводящие к развитию эндокринопатий; принципы диагностики дисфункции органов эндокринной системы и методы экспериментального моделирования эндокринопатий;
► уметь: на основании анализа анамнестических, клинико-лабора-торных и других данных формулировать мотивированное заключение о причинах и механизмах развития эндокринной патологии;
► владеть: навыками комплексного подхода к анализу закономерностей функционирования эндокринной системы при патологии и нарушений в организме при эндокринных заболеваниях.
Основные вопросы для самоконтроля
1. Какие механизмы лежат в основе нарушений центральной регуляции желез внутренней секреции?
2. Какие патологические процессы в железе могут приводить к эндо-кринопатиям?
3. Каковы периферические (внежелезистые) механизмы нарушения активности гормонов?
4. Какова роль аутоиммунных механизмов в развитии эндокрино-патий?
5. Чем характеризуется недостаточность функции гипофиза? Какие виды гипофизарной недостаточности известны?1
6. К каким нарушениям в организме приводит гиперпродукция со-матотропного гормона?
7. Каковы последствия избыточной секреции адренокортикотроп-ного гормона? В чем состоит отличие болезни Иценко-Кушинга от одноименного синдрома?
8. Какие формы надпочечниковой недостаточности существуют?
9. Каков патогенез основных проявлений недостаточной продукции кортикостероидов?
10. Каковы основные проявления и механизм нарушения обмена веществ при синдроме Конна? В чем состоит отличие первичного альдостеронизма от вторичного?