При оценке психологического статуса больного в процессе лечения и реабилитации используют различные клинико-психологические методы, а также некоторые психологические тесты, позволяющие оценивать текущие психические изменения (клинико-психологическая беседа, полуструктурированное интервью - 10-20 стандартных вопросов, оценочные шкалы и др.).
Психологическая реабилитация предусматривает обязательное проведение фоновых психодиагностических исследований, показывающих объективное состояние адаптационных механизмов, предпочтение тех или иных интрапсихических защит, состояния стрессоустойчивости, силы «Я», степени психопатологического нарушения, а также уровень интеллекта, в зависимости от которого трансформируются психотерапевтические подходы и т.д. Завершение реабилитационного цикла также предусматривает психодиагностическое обследование, по результатам которого определяют эффективность психотерапии, особенности динамических процессов, а также появляется возможность прогнозирования стабильности достигнутых изменений.
Психодиагностическое обследование проводят при помощи методов наблюдения и беседы, экспериментально-психологического инструментария, включающего тесты, опросники, психофизиологические методики.
Психодиагностическое обследование базируется на четырех этапах:
1) формулировка специалистом проблемы (вопрос о причинах или факторах, приведших к дисфункции, состоянию болезни);
2) выдвижение гипотезы (предположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме);
3) проверка гипотезы на эмпирическом материале;
4) интерпретация полученных результатов.
Конечным продуктом деятельности клинического психолога в исследовании становится окончательное формулирование психологического диагноза у пациента. Под психологическим диагнозом традиционно следует подразумевать описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей пациента с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки психокоррекционных рекомендаций, определяемых целью экспертизы.