Подготовка учебника по анатомии была связана с немалыми трудностями. Анатомия как учебная дисциплина содержит очень большой фактический материал описательного характера, формы и способы изложения которого являются традиционными. Между тем студенты лишены возможности усвоить весь учебный материал, который накоплен в прошлом и дополнился огромным количеством новых фактов и обобщений. К тому же студенты стоматологических факультетов, где изучению анатомии отводится несколько меньшее количество учебных часов, должны были дополнительно пользоваться учебными пособиями по анатомии полости рта.
В связи с этим наш коллектив сделал попытку подготовить такой учебник для студентов стоматологических факультетов, в котором профильные разделы анатомии получили бы оптимальное освещение, остальные разделы были бы разумно сокращены, а весь материал в целом обеспечил бы понимание основных положений и закономерностей систематической анатомии.
Мы не сочли нужным приводить большее количество рисунков. Иллюстрации даны в тех случаях, когда это необходимо для понимания текста. Мы настоятельно рекомендуем студентам пользоваться при изучении курса анатомическими атласами, а также учебными анатомическими музеями при кафедрах.
Поскольку в учебном плане стоматологического факультета топографической анатомии и оперативной хирургии отведено небольшое количество часов, мы сочли рациональным включить в учебник некоторые элементы топографической анатомии, которые тесно связаны с систематической анатомией: понятия о полостях тела, костно-фасциальных и клетчаточных пространствах, межмышечных бороздах с их содержимым и т.д.
Термины в учебнике приводятся по Международной номенклатуре (по Парижскому списку), в связи с чем эпонимы исключены