4.1. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (ТРЕНИРОВКИ) НАВЫКАМ
• Средства, предназначенные улучшать физические, психические и социальные способности и функции человека с ограничением жизнедеятельности.
• Оборудование, позволяющее улучшать коммуникационные навыки посредством письменной и устной речи.
• Средства обучения альтернативным способам общения.
4.2. МАТЕРИАЛЫ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ
ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (ПИСЬМА)
• Средства обучения навыкам работы с клавиатурой.
• Средства связи, информации и сигнализации.
4.3. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С СОЧЕТАННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ
• Средства обучения людей с нарушением функций зрения и слуха (слепоглухих) навыкам тактильного общения (fingerspelling).
• Средства обучения людей с нарушением функций слуха и голосо-образования (глухонемых) навыкам условных знаков общения на языке жестов (sign language), в том числе программные средства обучения языку условных знаков (жестов).
• Средства обучения людей с нарушением функций слуха и голосо-образования (глухонемых) языку мимики - жестов (mouth-hand cued speech), в том числе программные средства обучения языку мимики - жестов.
4.4. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
•Средства обучения людей с нарушением слуха способности понимать речь по движению губ (lip-reading).
•Средства обучения и тренировки глухих и тугоухих людей понимать, что говорят другие люди по движению их губ.
4.5. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
•Оборудование, предназначенное для тренировки и развития голоса и речи, в первую очередь - в отношении произведения и узнавания звуков, в том числе слухоречевые тренажеры, акустические спектральные анализаторы.
•Средства обучения навыкам общения с помощью изобразительных символов (icon symbols).