Медицинский работник должен уметь «покорять и подчинять себе душу больного».
В.В. Вересаев
Лечит врач, вылечивает ухаживающий.
Старинная пословица
Содержание темы
— Основные понятия и термины.
— Определение пневмонии.
— Эпидемиология.
— Классификации пневмоний.
— Факторы риска.
— Патогенез.
— Клиническая картина.
— Диагностика.
— Течение пневмоний, осложнения, прогноз.
— Лечение.
— Особенности сестринского ухода за больными пневмонией.
— Наблюдение и уход за больными в различные периоды лихорадки.
— Профилактика.
— Диспансеризация пациентов после перенесённой пневмонии.
— Реабилитация пациентов во время и после пневмонии.
— Контрольные вопросы и задания.
— Презентаци я темы:
■ Пневмонии.
— Приложения:
■ Приложение 1. Пневмонии у людей пожилого и старческого возраста.
■ Приложение 2. Пневмонии у детей.
■ Приложение 3. Пневмонии у беременных.
■ Приложение 4. Клиническая ситуационная задача «Крупозная пневмония».
Профессиональные компетенции
1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмеш ательств.
2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
3. Осуществлять реабилитационные мероприятия с первых дней болезни.
4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования и возможными побочными действиями.
Общие компетенции
Медицинская сестра должна:
— использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
— работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами;
— брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий;
— самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации.