Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

ВВЕДЕНИЕ

Отечественные педиатры всегда считали основным в своей работе формирование внутренней мотивации врача на получение новых знаний, понимание своей миссии, своей роли в жизни людей, доверившихим свое здоровье. Современные студенты достаточно хорошо владеют информационными технологиями, но старый добрый источник знаний - книга остается классическим источником новых знаний и умения работать с печатным словом.

«Каждому педиатру необходимо обладать тремя качествами, без которых педиатра не получится - наблюдательностью, терпением, добротой... Необходимо вести борьбу с бездушием, которое проявляется от привычки к страданиям ребенка... Педиатр не имеет права привыкнуть к страданиям, другое дело - самообладание, когда приходится причинять боль» - М.В. Пиккель (1911-2008). Врач обязан лечить не болезнь, а больного, ведь болезнь существует в больном, она неразрывно связана с самой сущностью своего носителя. У опытного врача-профессионала больной перемещается в самый центр и становится объектом изучения и последующих лечебных и профилактических действий. Вот почему врачи имеют лучшие результаты, если они лечат больного, а не болезнь.

Книга, которую вы только что раскрыли, инновационная в силу наглядности подачи материала и возможности не только прочесть, но и увидеть и научиться оценивать состояние здоровья ребенка. Многочисленные фотографии здоровых и больных детей, патоморфологические, эндоскопические и прочие снимки позволят наглядно проверить свои знания. Решение предлагаемых типовых ситуационных задач поможет в самостоятельной подготовке к государственному экзамену и аккредитации по специальности «Педиатрия».

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ВВЕДЕНИЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу