Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Несмотря на то что попытки объяснить поведение человека предпринимались с глубокой древности, как самостоятельное научное направление психология сформировалась лишь в конце XIX - начале XX в. До этого времени отдельные психологические представления формировались философами, педагогами, физиологами, врачами. Хотя к сегодняшнему дню психология прошла уже более чем столетний путь развития, она не выработала единой для всех ученых теоретической концепции. Это вполне понятно, поскольку, как и другие гуманитарные науки, психология оперирует не материальными объектами, а идеальными понятиями, которые невозможно трактовать единообразно. Ученые разных психологических направлений не только по-разному рассматривают роль тех или иных психических процессов, но порой совершенно иначе отвечают на основные вопросы психологии. В свете этого важно начать изложение с анализа основных научных направлений в психологии.

1. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ В ПСИХОЛОГИИ

Психодинамическое направление исходит из того, что человеческое поведение определяется противоборством сил подсознания и общественного сознания. При этом основные динамические процессы формирования психики происходят в детстве, а в дальнейшем поведение человека становится не вполне свободным, поскольку оно детерминировано его ранним развитием.

Родоначальник психодинамического направления - Зигмунд Фрейд (рис. 2.1.), который, пользуясь методами свободных ассоциаций, анализа сновидений, фантазий, случайных оговорок, обнаружил существование большого пласта психической жизни, который прежде был недоступен изучению. Так сформировалось учение Фрейда о сложной

структуре личности человека, главное место в которой отводилось бессознательному. Важнейшей психической силой, с точки зрения Фрейда, является сексуальная энергия (либидо), которая определяет стремление человека к действию, развитию, самосовершенствованию. Другие важные неосознаваемые силы - агрессия и стремление к смерти (саморазрушению).

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*