Обобщая представленные коллективом авторов результаты исследований различных клинико-биологических аспектов РАС, хотелось бы еще раз остановиться на наиболее значимых и актуальных положениях данной проблемы - самой сложной, дискуссионной в разделе детской психиатрии.
Необходимость ее изучения специалистами разных направлений продиктована не только ростом распространенности аутистических расстройств во всем мире, трудностями диагностики, но и недостаточным уровнем клинических знаний в этой области психиатрии, что иногда порождает неправильное представление о детях, больных РАС, и вызывает негативное отношение к терапии. Здесь важно еще раз подчеркнуть, что недооценка клинических подходов к исследованиям РАС отражается на качестве оказания лечебно-диагностической помощи детям с нарушениями психического развития, сказывается на эффективности абилитационных программ и профилактических стратегий. В связи с этим своевременная клиническая верификация типа аутистического расстройства является крайне необходимой при подборе персонализированной терапии, маршрута оказания помощи больным РАС.
Привлечение к изучению данной патологии не только психиатров, но и врачей других специальностей, а также биологов, психологов, педагогов, продиктовано, прежде всего, гетерогенностью РАС, выявлением этой патологии при нозологически разных заболеваниях и, соответственно, необходимостью решения вопросов дифференциальной диагностики, уточнения этиологии, патогенеза, что позволяет разрабатывать новые подходы к реабилитации. В настоящее время научный интерес к РАС переместился из узкой проблемы детской психиатрии в одну из центральных областей клинико-биологических исследований в мире. Биологические методы исследования привлекаются, прежде всего, для решения сложных вопросов диагностики, верификации разных типов РАС, коррекции терапии.