В современных условиях развития здравоохранения, когда управленческие функции от центральных органов власти активно делегируются местным органам самоуправления, знания в области менеджмента оказываются остро необходимыми для медицинских работников среднего звена. Развитие сети фельдшерско-акушерских пунктов (ФАП), амбулаторий, здравпунктов, лечебно-диагностических комплексов, передвижных форм лечебно-диагностической, консультативной помощи и других современных форм медицинской помощи требует от медицинских работников среднего звена не только высокой профессиональной квалификации, но и готовности осуществлять фактические функции управления, организации лечебно-диагностической помощи, планирования объемов медицинской помощи, ее материального обеспечения, взаимодействия с рыночными системами, страховыми компаниями, медицинскими ассоциациями.
Законы управления едины для предприятий любой отрасли. В 1912 г. основатель системы управления Ф. Тейлор в докладе Конгрессу США в качестве примера «научного управления» привел медицинскую клинику. Интенсивное развитие менеджмента как теории и практики привело к поиску новых путей развития и стимуляции управленческой деятельности, проникновению во все новые отрасли хозяйственной деятельности. Однако медицинский менеджмент более чем любое другое отраслевое управление связан с психологическими, этическими принципами взаимодействия с клиентами. В этих условиях медицинским работникам среднего звена отводится роль самостоятельных специалистов с широкими управленческими полномочиями и высокой персональной ответственностью. Очевидно, необходимыми в профессиональной подготовке фельдшеров, сестринского персонала и других специалистов становятся навыки поиска и принятия управленческих решений, умения организовывать взаимодействие персонала, разрешать конфликтные ситуации и использовать развернутую систему мотивации труда - т.е. широких знаний в области современного менеджмента.