В основных направлениях перестройки высшего и среднего специального образования в стране дана концепция реорганизации высшей школы. Ее главные механизмы: развитие вузовской науки, акцент на самостоятельную работу студентов и преобразование характера преподавания.
Учебные программы пересмотрены с тем, чтобы приблизить их к запросам практического здравоохранения. Основная задача - подготовка современного квалифицированного специалиста. В связи с этим должны совершенствоваться структура учебного процесса, теоретическая и практическая подготовка студентов, система приема и распределения студентов для работы по специальности «детская стоматология».
Благородной и ответственной работе с детьми посвящают себя те, кто любит детей, способен сопереживать их страданиям, самоотверженно относиться к пациенту. Лечить ребенка любого возраста намного сложнее, чем взрослого человека.
Выделение детской стоматологии как самостоятельной дисциплины соответствует требованиям прогресса и подсказано жизнью.
Создание стройной системы в организации специализированной поликлинической и стационарной помощи детскому населению предопределило необходимость расширения номенклатуры специальностей, подготовки, переподготовки и усовершенствования кадров с последующей сертификацией.
Это полностью отражает концепцию развития образования, подготовки кадров, способных обеспечить всеми видами специализированной помощи детей на территории Российской Федерации, повысить ответственность за сохранение и укрепление стоматологического здоровья детского населения.