Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 3 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ

Развитие физики в XX в. оказало одно из наиболее значительных влияний на формирование философии и методологии науки. В этой главе приведены примеры некоторых методологических принципов, истоки определения или нового понимания которых восходят к развитию неклассической физики.

§ 1. ПРИНЦИП НАБЛЮДАЕМОСТИ

Усиление актуальности проблемы наблюдения в современной науке связано, как это ни странно, с появлением в составе научного познания повышенно ненаблюдаемых объектов.

Таковы, например, элементарные частицы (особенно такие из них, как кварки или суперструны), антиматерия в атомной физике, черные дыры, Вселенная в целом в астрофизике, бессознательное в современной психологии и т.д.

Особенно проблематичной оказалась ситуация с процессом наблюдения в современной квантовой физике. Микрообъекты, если так можно выразиться, представляют уже настолько «чувствительные» сущности, что их невозможно наблюдать и измерять, не внося существенных изменений в сам способ их существования. Так по крайней мере утверждают в господствующей в настоящее время интерпретации квантовой теории.

В этом случае уже не может быть выполнен принцип нейтральности наблюдения. Наблюдают уже не столько объект, сколько результат его взаимодействия со средствами и субъектом наблюдения. Процесс наблюдения оказывается одновременно «приготовлением» объекта в определенном состоянии.

Такая ситуация, кстати говоря, очень напоминает некоторые случаи, хорошо известные из психологии. Например, если начинают ду-

мать, что человек Х плохой и начнут выказывать по отношению к нему соответствующее поведение, то человек Х, почувствовав такого рода негативную установку, может разозлиться и в самом деле проявить себя плохо. И вот здесь возникает вопрос: человек Х является плохим или лишь выказал себя плохим, поддерживая навязываемый ему стереотип поведения?

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 3 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*