МОРФОЛОГИЯ
Артикль (The Article)
Урок 3. X
А. 1. Артикль является основным определителем существительного. В английском языке два артикля - неопределенный a (an) и определенный the. (На артикли не падает ударение, и поэтому они читаются вместе со словами, перед которыми стоят.)
1. Неопределенный артикль а (аn) произошел от числительного один (one), поэтому он употребляется с исчисляемыми существительными в единственном числе, когда нужно показать, к какой группе (категории) предметов или явлений относится данное существительное: a pencil (один из многих, какой-то карандаш, а не ручка, не книга и т.д.).
2. Определенный артикль the употребляется с существительными как единственного, так и множественного числа для выделения предмета или явления из группы таких же предметов или явлений, например: the pencil (этот единственный карандаш из числа карандашей).
Б. Артикли не употребляются перед: именами собственными (фамилии, имена людей; названия городов, стран, континентов; нарицательными существительными, если перед ними стоит притяжательное или указательное местоимениe; названиями наук, болезней и когда перед именами собственными стоит существительное, обозначающее звание: John, Moscow, France, Europe, my friend, this book, anatomy, tuberculosis, Professor Smirnov.
В. В некоторых случаях перед именами собственными употребляется определенный артикль (перед названиями рек, морей, океанов, частей света, горных цепей): the Don, the Black Sea, the Indian Ocean, the North, the Urals.
Имя существительное (The Noun)
Урок 3. ХII Множественное число имен существительных
Множественное число существительных образуется путем прибавле ния окончания -s к основе: a hand - hands.
Если основа оканчивается на -ss, -sh, -ch, -x, то добавляется оконча ние -es, которое читается [iz]: a mass - masses; a watch - watches; a wish - wishes; a box - boxes.
Если имя существительное оканчивается на букву у, которая стоит после согласной, у меняется на i и прибавляется окончание -es (которое читается [iz]): a history - histories.
Если существительное оканчивается на -fe, то f меняется на v и прибавляется окончание -es: life [laif] жизнь - lives [laivz] жизни.
Имеется ряд существительных, множественное число которых образуется путем изменения корневой гласной и не по правилу: a child [tʃaild] ребенок, дитя - children ['tʃildrən] дети; a man [mfn] мужчина - men [men] мужчины; a woman ['wυmən] женщина - women ['wimin] женщины; a tooth [tu:θ] зуб - teeth [ti:θ] зубы; a foot [fυt] нога - feet [fi:t] ноги (стопы).
Урок 4, V Падеж (The Case)
1. В современном английском языке имеется только два падежа: общий падеж (the Common Case), не имеющий специальных окончаний, и притяжательный падеж (the Possessive Case), имеющий окончание -̓s и соответствующий родительному падежу в русском языке.
2. Для выражения падежных отношений в английском языке используются порядок слов и предлоги, которые обычно на русский язык не переводятся.
Таблица 1
Способы передачи русских падежей в английском языке
| Русские падежи | Способы передачи падежных отно шений | Примеры | Перевод на русский язык |
| Именительный | Без предлога | The book is good. | Книга хорошая. |
| Родительный | of, -̓s | The book of my brother is on the table. My brother̓s book is on the table. | Книга моего брата на столе. |
| Дательный | to или без предлога | I write many letters to my mother. I write my mother many letters. | Я пишу много писем матери. |
Окончание табл. 1
| Русские падежи Винительный | Способы передачи падежных отно шений Без предлога | ПримерыI write a letter. | Перевод на русский язык Я пишу письмо. |
| Творительный | by, with | The letter was written by my sister. The letter was written with a ball-pen. | Письмо было написано моей сестрой. Письмо было написано шариковой ручкой. |
| Предложный | about, at, on, under идр. | This book is about children. He is at the institute. | Эта книга о детях. Он в институте. |
Примечание. Форма русского родительного падежа, которая в английском языке передается окончанием -̓s (с апострофом), называется притяжательным падежом. Во множественном числе ставится один апостроф ̓.
My brothers’ books are on the table. Книги моих братьев на столе.
Имя прилагательное (The Adjective)
Урок 6. XIII
Английские прилагательные не изменяются по родам, числам и падежам. В предложении они выступают в функции определения или именной части составного сказуемого:
The long pens are on the table (опред.).
The pen is long (именная часть составного сказуемого).
Образование степеней сравнения прилагательных Урок 6, XIV
Таблица 2
| Прилагательные | Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
| Односложные | long длинный big* } большой large | longer длиннееbigger* } большеlarger | longest самыйдлинныйbiggest* } самыйlargest большой |
| Двусложные | еasy легкий | easier** легче | easiest** самый легкий |
Окончание табл. 2
| Прилагательные | Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
| Многосложные | difficult трудный | more difficult труднее | most difficult самый трудный |
Примечания. *Для сохранения краткого чтения гласной конечная согласная в односложных прилагательных удваивается.
** Если прилагательное оканчивается на у с предшествующей согласной, то перед -er, -est у меняется на i.
Некоторые прилагательные и наречия образуют степени сравнения от других корней:
Таблица 3
| Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
| good хороший; well хорошо | better лучший, лучше | best самый лучший, наилучший; лучше всего |
| bad плохой; badly плохо | worse [w3:s] хуже | worst [w3:st] самый плохой; наихудший; хуже всего |
| many многие, много; much много | more больше | most наибольший; больше всего |
| little маленький; мало | less меньше | least [li:st] наименьший; меньше всего |
Наречия
Урок 6, XV
Наречия образуют степени сравнения так же, как и прилагательные.
Урок 6, XVIII
Союзы as- as, not so- as, than при образовании степеней сравнения прилагательных
При сравнении двух предметов, одинаковых по качеству или по количеству, прилагательное в положительной степени ставится между словами as- as.
При сравнении предметов, неодинаковых по качеству или количеству, употребляются слова not so- as:
I have as many books as you have. I have not so many books as you have.
Примечание. При сравнении двух предметов употребляется союз than чем. I am older than you are. Я старше, чем ты.
Имя числительное (The Numeral)
Количественные числительные Урок 3, VII (1-4)
Таблица 4
| 1-12 | 13-19 | 20-90 | 100 и далее |
| 1 one | | | 100 a (one) hundred 101 a (one) hundred and one 121 a (one) hundred and twenty-one ит. д. |
| 2 two | | 20 twenty 21 twenty-one ит. д. | 200 two hundred |
| 3 three | 13 thirteen | 30 thirty | 300 three hundred |
| 4 four | 14 fourteen | 40 forty | 400 four hundred |
| 5 five | 15 fifteen | 50 fifty | 500 five hundred |
| 6 six | 16 sixteen | 60 sixty | 600 six hundred |
| 7 seven | 17 seventeen | 70 seventy | 700 seven hundred |
| 8 eight | 18 eighteen | 80 eighty | 800 eight hundred |
| 9 nine | 19 nineteen | 90 ninety | 900 nine hundred |
| 10 ten | | | 1,000 a (one) thousand |
| 11 eleven | | | 1,001 a (one) thousand and one |
| 12 twelve | | | 100,000 a (one) hundred thousand |
| | Порядковые числительные | |
| Урок 3, VII (5, 6) | | |
| | | Таблица 5 |
| 1-12-й | 13-19-й | 20-90-й | 100-й и далее |
| 1st first | | | 100th hundredth 101st one hundred and first |
Окончание табл. 5
| 1-12-й | 13-19-й | 20-90-й | 100-й и далее |
| 2nd second | | 20th twentieth 21st twenty-first ит.д. | |
| 3rd third | 13th thirteenth | 30th thirtieth | 300th three hundredth |
| 4th fourth | 14th fourteenth | 40th fortieth | 400th four hundredth |
| 5th fifth | 15th fifteenth | 50th fiftieth | и т.д. |
| 6th sixth | 16th sixteenth | 60th sixtieth | |
| 7th seventh | 17th seventeenth | 70th seventieth | |
| 8th eighth | 18th eighteenth | 80th eightieth | |
| 9th ninth | 19th nineteenth | 90th ninetieth | |
| 10th tenth | | | |
| 11th eleventh | | | |
| 12th twelfth | | | |
Примечание. С порядковыми числительными, как правило, употребляется определенный артикль the.
Урок 3, VII (7, 8)
Таблица 6
Дробные числительные
| Простые дроби | Десятичные дроби |
| 1/2 a (one) half (second) | 0.1 nought [nɔ: t] point one илиpoint one 0.01 nought point nought one илиpoint nought one 8.27 eight point two seven 72.903 seven two point nine nought three илиseventy-two point nine nought three |
| 1/3 a (one) third |
| 2/3 two thirds 3/5 three fifths 1/7 one seventh 2/7 two sevenths 3 1/2 three and a half 6 1/3 six and one third |
Урок 3, VII (9) Календарные даты
1900 - nineteen hundred; 1915 - nineteen fifteen; 1812 - eighteen twelve.
15th June, 2009; June 15th, 2009; June 15, 2009 - the fifteenth of June, two thousand nine или June the fifteenth, two thousand nine.
Урок 3, XIV
Местоимение (The Pronoun)
Личные местоимения в именительном падеже (I, he, she, it, we, you, they) отвечают на вопросы кто? что? и находятся в предложении на первом месте, т.е. являются подлежащим.
Личные местоимения в объектном (косвенном) падеже (me, him, her, it, us, you, them) отвечают на вопросы косвенных падежей.
Без предлога эта падежная форма соответствует в русском языке винительному и дательному падежам, стоит на третьем месте, т.е. после сказуе мого, и является в предложении дополнением (прямым или косвенным):
We know them well. Мы знаем их хорошо.
I read her an interesting article. Я прочел ей интересную статью.
Местоимения в косвенном падеже с предлогами соответствуют всем остальным падежам в зависимости от предлога:
This article is for you. Эта статья для вас.
This article was translated by her. Эта статья была переведена ею.
I got a letter from him yesterday. Я получила от него письмо вчера.
Yesterday we carried on an Вчера мы с ним проводили
interesting experiment with him. интересный опыт.