Цель занятия: обучить студентов диагностике и лечению плацентарной недостаточности, гипоксии плода. Студент должен знать: этиологию, патогенез, клиническую картину, диагностику, лечение и профилактику плацентарной недостаточности и гипоксии плода.
Студент должен уметь: диагностировать гипоксию.
Место занятия: учебная комната, родильный зал, палата интенсивной терапии новорожденного, кабинет УЗИ, кабинет функциональной диагностики.
Оснащение: образцы кардиомониторного наблюдения, видеозаписи УЗИ, допплерометрии, таблицы (шкала Апгар, Фишера, Кребса, Савельевой, «Биофизический профиль»), нормативные показатели скорости кровотока в сосудах системы мать-плацента-плод, протокол первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале, мультимедийная аппаратура, презентация.
План организации занятия
• Организационные вопросы, обоснование темы.
• Контроль исходного уровня занятия по теме.
• Клинический разбор, осмотр рожениц и новорожденных в родильном зале, показ видеофильмов.
• Обобщение занятия.
• Домашнее задание.