Цель занятия: разобрать со студентами клинические, лабораторные и функциональные методы обследования во второй половине беременности.
Студент должен знать: методы специального акушерского исследования, лабораторные и функциональные способы диагностики состояния беременной и плода.
Место проведения занятия: учебная комната, палата патологии беременных, кабинет функциональной диагностики.
Оснащение: таблицы, слайды, презентации, демонстрационные фильмы, кардиомонитор, кардиотокограф фетальный, амниоскоп, мультимедийная аппаратура.
План организации занятия
• Организационные вопросы, обоснование темы.
• Контроль исходного уровня знаний студентов.
• Теоретическое изучение темы с использованием компьютерной презентации.
• Практическая часть в клинических подразделениях АС.
• Обобщение занятия, ответы на вопросы.
• Домашнее задание
При обследовании беременной или роженицы используют данные общего и специального анамнеза, проводят общее объективное и специальное акушерское обследование, лабораторные и дополнительные методы исследования (ультразвуковое, рентгенологическое, функциональное исследование сердечной деятельности плода - кардиотокографию (КТГ)). При показаниях применяют амниоскопию и амниоцентез.