Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Приложение 2. Ответы к тестам и задачам

Подсказка к задаче 2

• Конфронтация:

- настоять на своем;

- заставить принимать лекарства (контролировать прием);

- выписать за нарушение больничного режима. Последствия положительные - лечение проходит по намеченному

плану или (и) другие больные не следуют дурному примеру; отрицательные - конфликты, жалобы, недоверие врачу, конспирация у пациентов.

• Сотрудничество:

- обсудить с пациентом назначенные лекарства;

- выслушать его мнение;

- совместно выработать наиболее приемлемую тактику лечения. Последствия - налаживается контакт с пациентом, возникает доверие к врачу, осознанное принятие плана лечения увеличивает ответственность и инициативу пациента.

Эталон ответов к задаче 3

1. Это межличностный конфликт, вызванный разными взглядами на способ достижения цели (вследствие недопонимания), вертикальный, так как в ситуации лечения большими знаниями и полномочиями обладает врач, неантагонистический, открытый, кратковременный.

2. Субъектами данного конфликта являются врач и пациент, а объектом - оказание стоматологической помощи (услуги).

3. Врач выбрал стратегию соперничества, так как выбрал наиболее правильную тактику лечения, не уточнив нужды и опасения пациента.

4. Возможно, врачу следовало бы привести примеры из практики, связанные с возникновением тяжелых аллергических реакций в аналогичных ситуациях. Необходимо было пояснить, что процесс подбора анестетика не займет много времени. Можно было провести консультацию с коллегами. При возникновении затруднений с подбором анестетика нужно обратиться в институт.

5. Способ выхода из сложившейся ситуации путем сотрудничества:

- установить, какая потребность стоит за желаниями (претензиями) обеих сторон;

- узнать, в чем разногласия компенсируют друг друга (иногда проблема сама решается на этом этапе);

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Приложение 2. Ответы к тестам и задачам
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу