Предлагаемый вашему вниманию «Атлас по физиологии» представляет собой книгу, в рисунках и короткой текстовой части, в которой даны представления не только о функциях организма, но и продемонстрированы их механизмы на органном, тканевом, клеточном, мембранном и молекулярном уровнях, изложенные на основе представлений, сложившихся в международной учебной и научной литературе на период 2009- 2010 гг. Столь глубокое описание физиологии связано с тем, что и сама эта наука, и ее педагогические аспекты вышли на качественно иной уровень, поскольку предельно расширились и углубились наши представления в области молекулярной биологии, биофизики, генетики. Все это сказалось и на представлениях о физиологии организма. Принципиальный прогресс в этих областях науки позволил определить совершенно новые подходы к лечению тех или иных заболеваний и вывести на качественно новый уровень принципы создания фармакологических препаратов. Поэтому в настоящее время невозможно проводить научные исследования или осуществлять квалифицированное лечение пациентов без знания принципиальных механизмов, лежащих в основе функций организма, а следовательно, без глубокого знания физиологии как науки.
Степень интенсивности развития физиологии можно проследить, взяв в качестве критерия объем основных международных учебников по этой дисциплине, предназначенных для студентов медиков и биологов. Если еще 5 лет тому назад базовые учебники имели объем в пределах 1000 страниц, то в настоящее время объемы учебников достигают 2000 страниц. Это связано с введением в программы обучения студентов большого количества совершенно новых представлений, без которых невозможно представить себе врача XXI в. Все это ставит перед отечественной Университетской школой по физиологии принципиально новые задачи, связанные как с теоретической подготовкой студентов медиков и биологов, так и с привитием им новейших практических навыков. В последние годы в Европе и США произошло углубление программы по физиологии и усиление подготовки студентов медиков и биологов. Планируемая Президентом и Правительством РФ усиленная подготовка студентов высших учебных заведений определяет в виде приоритетной проблемы учебно-методическое обеспечение процесса преподавания.