1. Бережков Л.Ф. Состояние здоровья как гигиеническая проблема // Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста и факторы его определяющие. - М., 1991. - С. 94-96.
2. Гуменер П.И. и соавт. Гигиенические вопросы использования компьютеров школьниками с нарушениями рефракции // Гигиена и
санитария. - 1996. - ? 4. - С. 19-22.
3. Кадашенко В.Н. и соавт. Гигиена и санитария. - 1980. - ? 10. - C. 33-35.
4. Кучма В.Р., Сухарева Л.М. 2007 Состояние и прогноз здоровья школьников (итоги 40-летнего наблюдения) // Российский педиатрический журнал, 2007. - ? 1. - С. 53-57.
5. Назарова Е.Н. Гигиеническое обоснование световой обстановки и пространственных условий применения визуальных технических средств обучения в средних ПТУ // Автореферат дисс. к.м.н. - М., 1979. - 26 с.
6. Рудный и соавт. XIII Съезд Всесоюзного физиологического общества им. И.П. Павлова. - Алма-Ата, 1979. - Т. 1.- Л., 1979. -
C. 413-415.
7. Давиденко Д.Н. Физиологические проблемы адаптации: Тезисы IV Всероссийского симпозиума по физиологическим проблемам адаптации. - Тарту, 1984. - С. 118-119.
8. Сидоренко Г.И., Кутепов Е.Н. Гигиена и санитария. - 1997. - ?1. -
C. 3-6.
9. Степанова М.И., Александрова И.Э., Седова А.С. Трудность школьных учебных предметов как гигиеническая проблема // Здоровье и образование в XXI веке; Межрегиональная научно-практическая конференция. - Майкоп, 2005. - Майкоп: изд-во АГУ, 2005. -
С. 18-24.
10. Хамаганова Т.Г. Основные аспекты проблемы нервно-психического здоровья школьников // Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста и факты его определяющие. - М, 1991. -
С. 42-51.