Первичная профилактика кариеса зубов и заболеваний пародонта относится к основным направлениям работы детского стоматолога. Меры первичной профилактики включают основные и специальные (вспомогательные) мероприятия.
Основные меры первичной профилактики стоматологических заболеваний направлены на воспитание у детей поведенческих санологических привычек, от которых более чем на 55% зависит здоровье ребенка. Научить детей здоровому питанию, поддержанию и укреплению физического и психического здоровья, соблюдению правил личной гигиены, в том числе гигиены полости рта, предупреждению инфекционных и других заболеваний, привить им привычку регулярно посещать стоматолога - приоритетные задачи. Их решение достигается путем гигиенического обучения и воспитания населения. В процессе воспитания детей участвуют различные участники социализации, главные из которых - родители, поэтому санитарно-гигиеническое просвещение и воспитание должно быть направлено не только на детей, но и на всех участников взаимодействия (детей, родителей и родственников, медицинских работников педиатрического профиля, семейных врачей, акушеров-гинекологов, воспитателей и педагогов детских учреждений). При проведении гигиенического обучения и воспитания населения используют различные уровни:
• массовый - телевидение, радио, газеты, журналы, книги и т.д.;
• групповой - образовательные программы, лекции, семинары, уроки и т.д.;
• индивидуальный - во время стоматологического приема.
Совокупность этих методов помогает повысить информированность людей и мотивировать их к заботе о здоровье полости рта, добиться добровольных и сознательных изменений поведения, которые повышают уровень здоровья людей.
Стоматологи и гигиенисты стоматологические планируют, координируют и непосредственно выполняют эту работу. Для проведения образовательных программ привлекают воспитателей и педагогов, лекторов центров профилактики. Санитарно-гигиеническое просвещение ребенка и сопровождающих его лиц проводят при каждом посещении стоматолога, а применение наглядных пособий различного вида (видеокассет, компакт-дисков, моделей челюстей, стендов, буклетов, наборов зубных щеток, памяток и т.д.) повышает эффективность этой работы. Наилучшие результаты дает комплексный межведомственный подход к стоматологическому просвещению семьи персоналом, который занимается здоровьем и воспитанием детей.