Цель модуля
Сформировать умение решать профессиональные врачебные задачи на основе патофизиологического анализа данных о причинах и условиях возникновения, механизмах развития и исходах типовых форм патологии и заболеваний, патогенез которых связан с нарушением функций щитовидной железы.
Содержание модуля
1 . Контроль и коррекция уровня подготовки к занятию.
• Тестовый контроль.
• Собеседование и дискуссия по следующим вопросам:
1. Типовые формы патологии щитовидной железы: виды, характеристика понятий, общая этиология, патогенез, проявления, последствия для организма.
2. Основные причины гипер- и гипофункции щитовидной железы.
3. Ключевые механизмы развития гипертиреозов, их клинические формы, проявления и последствия.
4. Основные механизмы развития гипотиреозов, их клинические формы, проявления и последствия.
5. Участие механизмов иммунной аутоагрессии в патогенезе гипер- и гипофункции щитовидной железы.
6. Принципы коррекции патологии щитовидной железы. 2. Выполнение обучающих заданий.
Задача 1. Пациентка Л. 30 лет жалуется на повышенную утом- ляемость, мышечную слабость, бессонницу, постоянное учащенное сердцебиение, потливость, плохую переносимость тепла, частый стул, значительное похудение. 3 года назад Л. перенесла вирусную
инфекцию, после которой у нее изредка беспричинно возникали боли в области щитовидной железы. К врачу по этому поводу не обращалась. При обследовании: щитовидная железа при пальпации плотная, малоболезненная, незначительно увеличена; ЧСС 98 в минуту, АД 150/65 мм рт.ст., признаки гипертрофии миокарда левого желудочка сердца; кожа теплая, влажная; экзофтальм, отставание верхнего века при движении глазных яблок вниз. В сыворотке крови снижена концентрация ТТГ, повышено содержание IgG.