ЗАДАНИЕ 1. ОБОСНОВАНИЕ АЛГОРИТМА НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ ОСТРОЙ СОСУДИСТОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
Цель: обосновать действия медицинского работника при оказании неотложной помощи детям с острой сосудистой недостаточностью.
«Скорее! Помогите!» - кричат пациенты или их родные. Это значит, что медлить нельзя и ребенку требуется немедленная квалифицированная помощь.
В экстремальной ситуации всегда дрожат руки и путаются мысли. Помогают лишь крепкие знания, навыки, доведенные до автоматизма и твердая уверенность в том, что вы все делаете правильно. В критической ситуации важно не только выполнять действия в правильной последовательности, но и четко осознавать, почему необходимо действовать так, а не иначе. Именно обоснованию действий и будет посвящена эта тема.
Уважаемый студент!
Вам предложен алгоритм оказания неотложной помощи. Внимательно изучите его, обратив внимание на механизм развития неотложного состояния и предрасполагающие факторы. Вам предстоит заполнить графу «Обоснование», объясняя необходимость выполнения конкретного действия.
Выполнение задания, с одной стороны, даст вам возможность изучить алгоритм выполнения действий, что позволит на практическом занятии быстрее освоить методику оказания неотложной помощи. С другой стороны, в будущей профессиональной деятельности вы будете оказывать помощь осознанно, хорошо понимая необходимость выполнения того или иного действия, четко ориентируясь в меняющейся ситуации.
Для этого:
• ознакомьтесь с этапом оказания неотложной помощи;
• задайте себе вопрос: «Почему необходимо делать именно так?»;
• сформулируйте ответ кратко и точно (обоснование не должно быть слишком громоздким);
• запишите сформулированное обоснование в пустой графе напротив соответствующего этапа;