ВВЕДЕНИЕ
Данная игра из серии «Optima» существенно отличается от всех предыдущих тем, что она может быть использована как в учебном процессе, так и в клинических условиях, поэтому данную блиц-игру можно классифицировать как производственную.
Мы будем рассматривать именно этот вариант. Экспериментальную игру провели в 2003 г. в Госпитале ветеранов войн ? 3 в урологическом отделении совместно с врачами и медицинским персоналом. Конечно, в блиц-игре изменились цели, а значит, и сценарий игры: правила и условия, роли, критерии оценки, последовательность. Таким образом, можно сказать, что производственный вариант перевоплотился в самостоятельную игру.
Основное отличие состоит в том, что в блиц-игре «Тайна январской ночи» игроки самостоятельно индивидуально, а затем коллективно вырабатывают последовательность действий по спасению «мнимого» пациента Петра I. В учебной блиц-игре «Тайна январской ночи» игроки стремятся выполнить эту последовательность по предложенному списку действий, приближаясь к эталонному решению.
ЦЕЛИ ИГРЫ
Цели для игроков перечислены ниже.
• Выработать умение по принятию оптимального решения в оптимальной ситуации.
• Развить способность отстаивать свою позицию.
• Выявить способы делового профессионального общения врачей и медицинских сестёр.
• Доказать действенность использования методов активного обучения в производственных условиях.
Для игротехников выделяют другие цели.
• Стимулировать профессиональное творческое мышление.
• Продемонстрировать блиц-игру в качестве одного из методов управления в клинике.
ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ
Зловещим местом был град Санкт-Петербург в январе 1725 г.: умирал первый император Всероссийский, Отец Отечества, царь Петр Великий.