Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии
Введение
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
О книге
Предисловие
Благодарности
Введение
-
1. ВНУТРИ МЕНЯ СИДИТ ДРАКОН
2. КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ УЧЕБОЙ
3. ИНКЛЮЗИВНОСТЬ ОКОНЧАТЕЛЬНО И БЕСПОВОРОТНО
4. ЧТО ДЛЯ ОДНОГО ВЕРШИНА, ТО ДЛЯ ДРУГОГО ПОДНОЖИЕ ГОРЫ
5. ДИСЛЕКСИЯ - ДАР, ПРОКЛЯТИЕ И ОСОБЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
6. ЭТА РАБОТА В ГРУППАХ: ЕЕ ИЛИ ЛЮБЯТ, ИЛИ НЕНАВИДЯТ
7. ОНИ НЕ БУДУТ С ВАМИ СЧИТАТЬСЯ, ПОКА НЕ БУДУТ В ВАС НУЖДАТЬСЯ
8. РОДИТЕЛИ-МУЧИТЕЛИ
9. КАК ПРИСТРУНИТЬ "ОБНИМАШЕК"
10. УЧИМСЯ В СТРАННЫХ МЕСТАХ
11. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ - НА БЛАГО ШКОЛЫ
12. Я БОЛЬШЕ НЕ ЛЮБЛЮ СВОЮ РАБОТУ
13. ЗАИКАНИЕ И ЗАПИНАНИЕ
14. ПУСТЬ НАС УСЛЫШАТ
15. ХВАТИТ КРИЧАТЬ С МЕСТА!
16. СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ - ЭТО ЧТО ЕЩЕ ТАКОЕ?
17. УЧИТЕЛЬ, ДАЙТЕ СВЯЗЬ!
18. ПОЭЗИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ДНЕЙ
19. НАЛАЖИВАЕМ ОТНОШЕНИЯ: В + В = М
20. ГОРЕ В СЕМЬЕ
21. Я ЕЙ НЕ НРАВЛЮСЬ
22. ГДЕ ЖЕ ИХ ДЕТСКАЯ ИСКОРКА?
23. ДИСГРАФИЯ - ЭТО НЕ ТОЛЬКО ПЛОХОЙ ПОЧЕРК
24. НАХОДИМ НЕВИДИМУЮ ОТМЕТИНУ У КАЖДОГО УЧЕНИКА
25. ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВЫЗЫВАЮТ МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ
26. САМОПОВРЕЖДЕНИЕ
27. ГОЖУСЬ Я ИЛИ НЕТ?
28. БЕЗБОЛЕЗНЕННЫЙ ПЕРЕХОД
29. ...РАЗЖЕВАТЬ И В РОТ ПОЛОЖИТЬ
30. СДВ, СДВГ - СОС!
31. ЭТО СТРАШНОЕ СЛОВО "ДИСПРАКСИЯ"
32. ИНТЕРНЕТ-ЛИДЕРЫ
33. ДЕТИ СКУЧАЮТ НА УРОКАХ КОЛЛЕГИ
Эпилог
Данный блок поддерживает скрол*