Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
От языкового мифа к биологической реальности: переосмысляя познавательные установки языкознания
ЧАСТЬ 1. УХОДЯ ОТ РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение: Выбирая курс
ЧАСТЬ 1. УХОДЯ ОТ РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ
-
Глава 1. Что и зачем изучает языкознание?
1.1. Наука о языке и ее объект
1.1.1. Речь vs. письмо
1.1.2. Литературный язык
1.2. Языкознание в теории и на практике
1.2.1. Образовательный парадокс
1.2.2. Аксиомы ортодоксального языкознания и языковой миф
1.2.3. Лингвистический шаманизм
1.2.4. Эмпирическая лингвистика
1.3. О пользе и вреде традиций
"Нормативность"
"Полифункциональность"
"Престижность"
Глава 2. Язык и коммуникация
2.1. Постановка вопроса
2.2. Язык как "средство коммуникации"
2.3. Коммуникация и "обмен информацией"
2.4. "Канал связи" и информация
2.5. О непрямом характере коммуникации
2.6. Подводя итог
Глава 3. Компьютерная метафора в лингвистике
3.1. Постулаты когнитивной науки "первого поколения"
3.2. Методологическая проблема
3.3. Онтологическая проблема
3.4. Есть ли альтернатива?
Глава 4. О репрезентативности языка
4.1. Наследие рационалистического дуализма
4.2. Проблема с "контейнерной" метафорой
4.3. Что "репрезентируют" языковые знаки?
4.3.1. Объективизм
4.3.2. Субъективизм
4.3.3. Межсубъектность
4.4. Грамматика как семиотическая система
4.4.1. Несколько "что"-вопросов
4.4.2. Письменноязыковая предвзятость грамматики
4.4.3. Грамматика как знаковые отношения
4.4.4. Грамматика и когниция
Глава 5. Язык, знание и сознание
5.1. Эпистемологический поворот
5.2. О концептах
5.2.1. Концепт как "концептуальная" проблема
5.2.2. Концепт в биологии познания и языка
5.3. Проблема ментальных репрезентаций
5.3.1. Рационалистическая традиция
5.3.2. Интернализм vs. экстернализм
5.3.3. Когнитивная функция репрезентаций
5.4. Язык и когнитивная настройка организма
ЧАСТЬ 2. ОТ АНАЛИЗА К СИНТЕЗУ
+
Данный блок поддерживает скрол*