Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Горизонты когнитивной психологии: Хрестоматия

РАЗДЕЛ IV. СОЦИАЛЬНОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Предисловие

РАЗДЕЛ I. ПОЗНАНИЕ И ТЕЛЕСНОСТЬ +

РАЗДЕЛ II. ПОЗНАНИЕ, СОЗНАНИЕ И МОЗГ +

РАЗДЕЛ III. КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ +

РАЗДЕЛ IV. СОЦИАЛЬНОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ -

Дж. Баттеруорт, М. Харрис. Социальный контекст раннего речевого развития

А. Кармилофф-Смит и др. Существует ли языковой модуль? Язык, распознавание лиц и теория психического у детей с синдромом Уильямса

Р. Долан. Эмоции, познание и поведение

Н. Рёзе. Контрфактуальное мышление

Дж. Шерман. Развитие и репрезентация стереотипов

РАЗДЕЛ V. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ +

Данный блок поддерживает скрол*