Макаревич Г. В. Семантико-педагогический анализ текстов книги для чтения в начальной школе: исследовательская матрица и руководство по способам ее применения

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 37 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

Предисловие

Баранникова Н. Б., Безрогов В. Г., Макаревич Г. В., Маркарова Т. С. Учебник для начальной школы 1900-1940-х гг. как заповедник педагогических идеалов

Маркарова Т. С. История русского языка и методы обучения грамоте в России начала ХХ века

Макаревич Г. В. Семантико-педагогический анализ текстов книги для чтения в начальной школе: исследовательская матрица и руководство по способам ее применения

Макаревич Г. В. К вопросу об изучении взаимодействия исторического и педагогического контекстов в учебнике для начальной школы

Баранникова Н. Б., Безрогов В. Г., Макаревич Г. В. Эволюция педагогических идеалов в букварях В. П. Вахтерова 1900-1920-х гг

Заключение

Приложения +

Данный блок поддерживает скрол*

Макаревич Г. В. Семантико-педагогический анализ текстов книги для чтения в начальной школе: исследовательская матрица и руководство по способам ее применения

Table of contents