Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава IV. Виртуальная инкультурация как процесс освоения правил коммуникативного порядка и развития социально-сетевой цифровой грамотности: мотивация, стадии и агенты влияния на различных этапах подростково-юношеской социализации цифрового поколения. Роль высшей школы в виртуально-сетевой социализации (И.В. Гужова, М.Н. Бычкова)

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава IV. Виртуальная инкультурация как процесс освоения правил коммуникативного порядка и развития социально-сетевой цифровой грамотности: мотивация, стадии и агенты влияния на различных этапах подростково-юношеской социализации цифрового поколения. Роль высшей школы в виртуально-сетевой социализации (И.В. Гужова, М.Н. Бычкова)
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*