Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Особенности формирования профессионального самосознания студенчества
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Поставить закладку
2.1. Психолого-педагогические условия формирования профессионального самосознания обучающихся в учреждениях высшего профессионального образования
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА
+
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
-
2.1. Психолого-педагогические условия формирования профессионального самосознания обучающихся в учреждениях высшего профессионального образования
2.2. Методические основы формирования профессионального самосознания личности
2.3. Гендер как детерминанта профессионального развития личности
2.3.1. Основные подходы к осмыслению научной и социальной сущности понятия "гендер"
2.3.2. Гендерные особенности студенчества
2.4. Программа формирования профессионального самосознания студентов вуза
2.5. Результаты эмпирического исследования гендерных особенностей формирования профессионального самосознания студентов вуза
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Данный блок поддерживает скрол*