Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Комплексный подход к объективной оценке уровня сформированности компетенций в условиях цифровой образовательной среды
Глава 2. Концепция оценки уровня сформированности образовательных компетенций на основе трудовых функций
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Глава 1. Анализ современных подходов и методов объективной оценки уровня сформированности образовательных компетенций
+
Глава 2. Концепция оценки уровня сформированности образовательных компетенций на основе трудовых функций
Глава 3. Разработка и апробация алгоритмов и методов оценки уровня сформированности профессиональных компетенций
+
Глава 4. Концепция инновационной среды для оценки академических достижений при асинхронном обучении трудовым действиям научно-исследовательского характера на разных уровнях обучения бакалавр - магистр - аспирант
+
Глава 5. Рекомендации по использованию разработанных подходов и методов в образовательном процессе, в методических и аттестационных целях
Библиография
Данный блок поддерживает скрол*