Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен
Раздел 10. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ВАРИАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 26 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ЧЕЛОВЕКА
+
Раздел 2. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СПОСОБНОСТЕЙ И ОДАРЕННОСТИ
+
Раздел 3. СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА: ПРОЯВЛЕНИЯ, ВИДЫ, МЕХАНИЗМЫ
+
Раздел 4. РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА
+
Раздел 5. СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
+
Раздел 6. ДУХОВНЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК МЕНТАЛЬНЫЙ РЕСУРС: МУДРОСТЬ, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ЦЕННОСТИ
+
Раздел 7. СПОСОБНОСТИ К СОВЛАДАНИЮ В УСЛОВИЯХ ПОВСЕДНЕВНОГО И ТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССА
+
Раздел 8. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
+
Раздел 9. КОГНИТИВНЫЕ И СИТУАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ЧЕЛОВЕКА В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ
+
Раздел 10. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ВАРИАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ
-
В. В. Апанович, Э. А. Арамян, М. С. Дольникова, Ю. И. Александров. Психофизиологические различия процесса решения аналитических и холистических задач субъектами с разными типами ментальности
И. В. Атаманова, С. А. Богомаз, А. Е. Федоровский. Безопасность и инновативность в контексте ценностных и деятельностных ориентаций молодежи
А. И. Булава, А. Г. Назарова, Н. В. Гуляева, Ю. И. Александров. Системогенез при психотравмирующем опыте
Е. В. Воробьёва, В. В. Косоногов, Е. М. Ковш. Взаимосвязь эмоционального интеллекта с точностью и скоростью распознавания базовых эмоций при предъявлении изображений лиц
Е. И. Горбачева. Когнитивные ресурсы практик солидарного поведения
E. S. Gorbunova, A. Anufrieva. Working memory and attention in online and offline organizer users
Т. Н. Греченко, А. Н. Харитонов, А. В. Жегалло. Электрофизиология индивидуального и коллективного поведения социальной амебы dictyostelium discoideum
А. В. Жегалло. Принципы сопоставления показателей окуломоторной активности при рассматривании разных типов изображений эмоциональных экспрессий
Д. Г. Костанян, С. А. Козловский, А. О. Рогачёв. Электрофизиологические корреляты процесса принятия решений на аналитическом, импульсивном и перцептивном уровнях
S. A. Litvina, O. I. Muravyova, I. V. Atamanova, S. A. Bogomaz. Psychological factors of university youth readiness for innovative activity
Д. М. Рамендик. Отражение индивидуальных особенностей психики и поведение женщин в выборе одежды
И. Г. Скотникова. Ошибки решений: характеристики, мозговые механизмы, модельные представления
Т. В. Скутина, Ю. М. Литвякова. Инициативность, осознанность в общении и удовлетворенность отношениями в паре
А. А. Созинов, Ю. И. Александров. Чередование заданий в контексте достижения поощрения и избегания потери как инструмент обучения
И. М. Созинова, К. Р. Арутюнова, Ю. И. Александров. Выявление факторов формирования имплицитных знаний у детей 4-11 лет в условиях образовательной среды на примере межгрупповых предубеждений
Р. Агузумцян, С. Погосян. Развитие креативности вузовских преподавателей
Раздел 11. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОДИАГНОСТИКЕ, МОДЕЛИРОВАНИЮ И ФОРМИРОВАНИЮ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
+
Раздел 12. ХИМИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ИЛИ ХИМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ: ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОТЕНЦИАЛОВ
+
Сведения об авторах
Данный блок поддерживает скрол*