Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Историческая преемственность в отечественной психологии
РАЗДЕЛ IV. Современные проблемы психологии и их разработка в ее истории
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 24 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Артемьева Т. И. Жизненный путь Е. А. Будиловой и ее профессионально-личностные качества
РАЗДЕЛ I. Научное наследие Е. А. Будиловой и методологические проблемы современной истории психологии
+
РАЗДЕЛ II. Психологическое наследие отечественных ученых как проблемное поле истории психологии
+
РАЗДЕЛ III. Общие закономерности и специфика становления и развития научных школ в психологии
+
РАЗДЕЛ IV. Современные проблемы психологии и их разработка в ее истории
-
Клыпа О. В. Психологическая мысль в период русского средневековья
Гильманов С. А. Проблемы психологии в учебниках Г. И. Челпанова и Б. М. Теплова для средней школы
Шмелева Е. А., Кисляков П. А. Проблема просоциального поведения личности в отечественной психологии: от истоков к современным исследованиям
Китова Д. А. Феномен сознания как проблема прикладных психологических исследований
Бражникова А. Н. Психология нравственности как отрасль психологии и как учебная дисциплина
Ларина Г. Н. История и современное состояние проблемы свободы группы
Фокина А. В. Характерные черты трудного подростка в отечественных исследованиях XX-XXI вв
Якунина О. Н. История развития психологической диагностики при эпилепсии
Елисеева Н. Д. Историческая преемственность в исследовании якутского менталитета
Горбатов Д. С. Изменения научных представлений о феномене толпы в первые годы советской власти
Войтенко Т. П. Метод психолого-исторической реконструкции как средство анализа проблемного поля: на примере проблемы низкой учебной мотивации
Апреликова Н. Р., Китова Д. А. Этапы развития проблемы потребностей в рамках психологических концепций
Аннотации
Сведения об авторах
Данный блок поддерживает скрол*