Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Историческая преемственность в отечественной психологии
РАЗДЕЛ II. Психологическое наследие отечественных ученых как проблемное поле истории психологии
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 23 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Артемьева Т. И. Жизненный путь Е. А. Будиловой и ее профессионально-личностные качества
РАЗДЕЛ I. Научное наследие Е. А. Будиловой и методологические проблемы современной истории психологии
+
РАЗДЕЛ II. Психологическое наследие отечественных ученых как проблемное поле истории психологии
-
Костригин А. А. Проблема самосознания и его развития в трудах отечественных психологов второй половины XIX в
Борисова Н. В. "Нравственный закон" в истории отечественной философско-психологической мысли (на примере идей С. Л. Рубинштейна в области психологии личности и И. А. Ильина о психологии человека как субъекта права)
Гайдар К. М. Истоки психологии группового субъекта в работах Г. Г. Шпета
Аншакова В. В. А. П. Нечаев как яркий представитель эмпирического направления в психологии
Юров И. А. А. П. Нечаев - основоположник отечественной психологии физической культуры и спорта
Журавлев А. Л., Мироненко И. А. Эмпирические и прикладные исследования Б. Д. Парыгина: историко-психологический аспект
Галкина Т. В. Яков Александрович Пономарев: жизнь и творчество в психологии
Кандыбович Л. А. Михаил Иванович Дьяченко в моей жизни
Мединцев В. А. Уроки Георгия Алексеевича Балла
Жалагина Т. А. Теоретико-методологические проблемы психологии управления в трудах Г. В. Телятникова
Баранов Е. Г. Тверской след в эргономике (памяти П. Я. Шлаена)
Короткина Е. Д., Меньщикова А. Л., Станиславская И. Г. Значение трудов И. П. Волкова в становлении социальной и спортивной психологии
РАЗДЕЛ III. Общие закономерности и специфика становления и развития научных школ в психологии
+
РАЗДЕЛ IV. Современные проблемы психологии и их разработка в ее истории
+
Аннотации
Сведения об авторах
Данный блок поддерживает скрол*