Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Творчество: наука, искусство, жизнь
Виртуальные траектории достижения цели в стратегической игре как побочные продукты взаимодействия с предметной областью
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 8 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Виртуальные траектории достижения цели в стратегической игре как побочные продукты взаимодействия с предметной областью
-
Имплицитно-ассоциативный тест и эмоциональный струп-тест: сопоставление методов исследования имплицитных оценок
Психофизиологический процесс и его фиксация в языке
Ресурсная модель специальных способностей к социономическим профессиям
Инициация и развитие универсальных творческих способностей
О точности эмоционального отражения событий
Предметы познавательных задач при формализованном описании культурных процессов
Точность и сложность решения задач на распознавание эмоциональных выражений лица
Когнитивные способности как детерминанты имплицитного научения закономерностям второго языка
Эмоциональная креативность в составе творческих способностей студентов
О природе инсайта
+
"Немгновенный инсайт" в дискуссиях на нравственные темы
+
Когнитивные способности человека и их отображение в осцилляторной активности мозга
+
Специфика доверия у учащихся творческих специальностей
+
Взаимосвязь имплицитного научения и предпочтений в задачах перцептивной категоризации
+
Симбиоз науки и искусства: гносеологические возможности
+
Исследование творчества: типология трудностей в творческом процессе
+
Механизмы влияния продукции юмора на решение инсайтных задач
+
Виртуальная реальность как условие творчества
+
Развитие креативной компетентности учителей музыки
+
Данный блок поддерживает скрол*