Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Естественно-научный подход в современной психологии

VI. Психология личности и социальных явлений

И. Р. Абитов. Динамика психологической саморегуляции студентов в процессе получения высшего профессионального образования
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 27 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
VI. Психология личности и социальных явлений
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

VI. Психология личности и социальных явлений-
И. Р. Абитов. Динамика психологической саморегуляции студентов в процессе получения высшего профессионального образования
В. В. Апанович, О. С. Мороз, Б. Н. Безденежных, Ю. И. Александров. Аналитичность-холистичность мышления у представителей разных социальных слоев российского общества
А. С. Баканов, М. Е. Зеленова, А. А. Алдашева. Когнитивно-стилевые особенности и успешность работы в системе электронного документооборота
Е. В. Беловол. Когнитивные стили и личностные характеристики: артефакт корреляционного анализа или закономерность?
И. Ю. Владимиров. Динамика модели партнера по взаимодействию в ситуации ролевого конфликта. Роль опыта в построении эффективной модели
И. Ю. Владимиров, В. А. Пелевина. Особенности эффектов функциональной фиксированности у детей дошкольного возраста
Е. В. Головина. Связь уверенности с интеллектом
О. И. Деревянко. Структурно-содержательные характеристики коммуникативной компетентности личности в контексте личностной зрелости студенческой молодежи
М. Д. Дикова. Субъектность и показатели продуктивности и удовлетворенности жизнью
А. Н. Елизаров. Качественное исследование психотерапевтичного социально-психологического пространства личности на основе текстуально представленных результатов наблюдения
Л. И. Еремина. Исследование формирования креативности студентов в процессе социального воспитания
И. И. Знаменская. Моральное поведение: дифференциация и дедифференциация
А. Ю. Калугин. Структура смыслообразующей активности на личностном уровне интегральной индивидуальности
Л. З. Левит. Еще раз о природе счастья: экспериментальное исследование
С. Л. Леньков, Н. Е. Рубцова. Межполовые различия профессионально важных качеств непроизводственных менеджеров первой линии
И. А. Николаева. Ассоциативные функциональные пробы в изучении процессов ценностного оценивания
Л. М. Попов, Е. Н. Ибрагимова. Метод экспериментального изучения внутренней и внешней мотивации личности
М. В. Селезнева. Метод кросстабуляции в экопсихологическом исследовании взаимодействия субъектов образовательной среды
И. Р. Сушков, Н. С. Козлова. Вовлеченность в социальную сеть как проявление личностной потребности человека в коллективном субъекте
И. А. Юров. Исследование свойств нервной системы спортсменов в зависимости от структуры деятельности
К. И. Юрова, И. А. Юров. Междисциплинарные связи в структуре индивидуальности
И. М. Юсупов. Маркеры этнокультурной дистанцированности народов Татарстана
Данный блок поддерживает скрол*