Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
История отечественной и мировой психологической мысли

Раздел второй. Творческое наследие мыслителей и ученых и его роль в развитии современного психологического познания

А.А. Аверьянов. Проблема детского страха в работах Дж. Уотсона
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел второй. Творческое наследие мыслителей и ученых и его роль в развитии современного психологического познания
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Раздел второй. Творческое наследие мыслителей и ученых и его роль в развитии современного психологического познания-
А.А. Аверьянов. Проблема детского страха в работах Дж. Уотсона
Е.Р. Артамонова. Творческое наследие П.П. Блонского и его роль в развитии возрастной и педагогической психологии
Т.И. Артемьева. Е.А. Будилова как историограф отечественной психологии
Е.Л. Бобылев. Оппонентный круг Л.С. Выготского в создании психологической концепции искусства
В.В. Большакова. Г.И. Челпанов о психологических основах философского мышления человека
C.А. Галкин. Сцилла и Харибда теории индивидуации Карла Юнга (теоретический, историко-психологический и биографический аспекты)
Л.Н. Горюнова. Обобщенная психологическая концепция деятельности Г.В. Суходольского: к 75-летию со дня рождения ученого
Е.П. Гусева, О.Е. Серова. Памяти Владимира Михайловича Экземплярского (К истории московской психологической школы)
А.Л. Журавлев. Научный вклад В.Г. Афанасьева в становление отечественной психологии управления
Т.В. Зверева, О.Г. Носкова. Истоки полипрофессионализма творчества К.К. Платонова
Р.Я. Имаметдинова. Творческое наследие В.А. Крутецкого и его роль в развитии современного психологического знания
О.И. Коваль. Творческое наследие А.А. Богданова и его значение для психологии
В.М. Ковальзон. М.М. Манасеина-Коркунова: штрихи к портрету
Н.В. Кущ. В. Штерн о психологических особенностях переходного периода в подростковом возрасте
А.В. Лызлов. Полемика Г. Эббингауза с В. Дильтеем об описательной и объяснительной психологии
И.А. Марков. Логос как психологическая категория в трудах В.Ф. Эрна
Н.Ю. Масоликова. Елена Антипова - русское имя в истории психологии и педагогики Бразилии
А.А. Махмутова. Философско-методологические основания теории Б.Ф. Скиннера в историческом развитии
Е.С. Минькова. Концепция поэтапного формирования самосознания у ребенка дошкольного возраста Джеймса Марка Болдуина
Е.Б. Мурзина. Проблема самоубийств в юношеском возрасте в научных трудах И.А. Сикорского
Н.Н. Обозов. "Три богатыря" Питерской психологической школы
А.В. Пашкова. Психологические взгляды К. Джерджена
О.Е. Серова. С.Н. Беляева-Экземплярская о психологии восприятия музыки (к истории московской психологической школы)
Т.В. Слотина. Вклад К.К. Платонова в развитие отечественной психологии
Е.Е. Соколова. Творчество Б. Спинозы и проблемы современного психологического образования
Е.А. Солошенко. Субъективность времени в учении Готфрида Вильгельма Лейбница
Э.В. Тихонова. Из истории русской психологии конца XIX - начала ХХ веков: жизненный путь и научная деятельность Александра Ивановича Введенского (1856-1925)
М.А. Щукина. П.Ф. Каптерев: человек, психолог, исследователь (к 160-летию со дня рождения)
Е.В. Явкина. Метатеория национального характера русских: религиозные концепции Н.О. Лосского, Б.П. Вышеславцева
В.П. Яшин. Идеи Курта Левина с точки зрения системного подхода
Данный блок поддерживает скрол*