Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Высшая школа России с позиций нелинейной динамики (проблемы, оценки, модели)
Глава 4. Научно-образовательные институты как новая модель структурной единицы высшей школы
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Возрастной состав высшей школы РФ: модели возрастной динамики и результаты их анализа
+
Глава 2. Феноменологические модели некоторых аспектов функционирования высшей школы России
+
Глава 3. Современное состояние высшей школы на примере одного вуза: методы диагностики и способы коррекции
+
Глава 4. Научно-образовательные институты как новая модель структурной единицы высшей школы
-
4.1. Научно-образовательные институты и центры в рамках классических университетов как один из путей решения современных проблем высшей школы РФ
4.2. Научно-образовательный институт "Открытые системы" Саратовского государственного университета
Заключение
Приложение А. Опросный лист рейтинга преподавателя высшей школы
Приложение Б. Анкета опроса студентов
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*