Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНЫХ ПЕДАГОГОВ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА-ТРЕНЕРА
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНЫХ ПЕДАГОГОВ
-
2.1. Характеристика подготовки спортивных педагогов на современном этапе развития высшего профессионального образования
2.2. Эстетическая культура как системообразующий фактор профессионального мастерства будущего спортивного педагога
2.3. Двигательная культура и ее проявления
2.4. Структура и содержание педагогического профессионализма
2.5. Культура общения как условие успешности управления учебно-тренировочным процессом
2.6. Управленческая компетентность и готовность к осуществлению профессионально-педагогической деятельности
2.7. Творчество в деятельностном аспекте подготовки спортивного педагога
2.8. Место профессионально-педагогической направленности в общей структуре личности педагога
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫПОДГОТОВКИ СПОРТИВНЫХ ПЕДАГОГОВ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Данный блок поддерживает скрол*