Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход
Часть I. Введение в коммуникативную технологию литературного образования
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Н. Д. Тамарченко. Школа сотворчества
Предисловие
Часть I. Введение в коммуникативную технологию литературного образования
-
Глава 1. Учебный диалог в современных образовательных практиках
Глава 2. Социокультурные подступы к теории и практике литературного образования
Глава 3. Горизонты литературного образования
Коммуникативный практикум 1. Литературное образование и проблема читателя
Коммуникативный практикум 2. Профессиональное самоопределение учителя литературы
Часть II. Два подхода к произведению и читателю в литературном образовании
+
Часть III. Структура произведения и диалог читателей
+
Часть IV. Заключительная. "Диалогические" перспективы развития литературного образования
+
Рекомендуемая литература
Данный блок поддерживает скрол*