Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология лиц с нарушениями речи
Глава 6. Психолого-педагогическое обследование лиц с речевыми нарушениями
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Характеристика речевых нарушений
+
Глава 2. Концептуальные основы психологии лиц с нарушениями речи
+
Глава 3. Поведение детей, подростков и взрослых с патологией речи
+
Глава 4. Когнитивная сфера детей, подростков и взрослых с патологией речи
+
Глава 5. Ценностно-мотивационная сфера детей, подростков и взрослых с патологией речи
+
Глава 6. Психолого-педагогическое обследование лиц с речевыми нарушениями
-
6.1. Цель, задачи и методы психолого-педагогического обследования детей с речевой патологией
6.2. Теоретические подходы к диагностике лиц с речевыми нарушениями
6.3. Методы психолого-педагогического изучения лиц с речевой патологией
6.4. Организация и содержание диагностической деятельности логопеда и психолога
6.5. Особенности обследования лиц с разными речевыми нарушениями
6.6. Особенности психодиагностики лиц разных возрастных групп
6.7. Составление заключения и практических рекомендаций на основе исследовательских данных
Глава 7. Оказание психологической помощи лицам с нарушениями речи
+
Контрольные вопросы к главам
Словарь терминов
Краткие биографические сведения об ученых
Литература
Приложения:
+
Данный блок поддерживает скрол*