Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 3: Субъект познания. Книга 1

Вопрос 3. Язык и речь: основные единицы языка, функции и виды речи. Значение слова как единица речевого мышления. Фило- и онтогенез речевого мышления. Научные и житейские понятия. Характеристика процесса воплощения мысли в слово. Значение и смысл слова. Проблема и исследования эгоцентрической речи Де Соссюр Ф. Объект лингвистики

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Предисловие

Тема 15. Познавательные процессы: виды и развитие
Часть 1. Виды познавательных процессов
Вопрос 1. Виды образов. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими видами образов Хоровитц М. Виды образов +

Вопрос 2. Классификации ощущений и рецепторов Шеррингтон Ч. [Физиологическая классификация рецепторов]+

Вопрос 3. Виды мышления: критерии их классификации Блейлер Э. Аутистическое мышление +

Часть 2. Развитие познавательньх процессов
Вопрос 1. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Теории перцептивного научения: обогащение и дифференциация. Роль двигательной активности в развитии ощущения и восприятия. Понятия о перцептивных действиях и этапах их формирования Рок И. [Проблема врожденного и приобретенного в восприятии]+

Вопрос 2. Определение интеллекта в теории когнитивного развития Ж. Пиаже. Стадии развития сенсо-моторного и понятийного интеллекта Пиаже Ж. Психология интеллекта +

Вопрос 3. Язык и речь: основные единицы языка, функции и виды речи. Значение слова как единица речевого мышления. Фило- и онтогенез речевого мышления. Научные и житейские понятия. Характеристика процесса воплощения мысли в слово. Значение и смысл слова. Проблема и исследования эгоцентрической речи Де Соссюр Ф. Объект лингвистики -

Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Язык

Лоренц К. Филогенетические основы развития культуры

Рубинштейн С.Л. Речь

Выготский Л.С. [Речевое мышление: единица анализа и генезис]

Выготский Л.С. Сахаров Л.С. [Развитие понятий в онтогенезе]

Выготский Л.С. [Развитие научных и житейских понятий в детском возрасте]

Выготский Л.С. Мысль и слово

Пиаже Ж. Эгоцентрическая речь

Выготский Л.С. [Природа эгоцентрической речи]

Пиаже Ж. Комментарии к критическим замечаниям Л.С. Выготского

Хомский Н. Вклад лингвистики в изучение мышления

Тема 16. Основные теоретические подходы к изучению познания
Часть 1. Теории восприятия
Вопрос 1. Структуралистская теория восприятия. Ощущения и образы памяти как элементы перцептивного образа. Гипотеза суммации элементов Титченер Э. Психология восприятия

Вопрос 2. Гештальттеория восприятия. Законы перцептивной организации. Перцептивные силы. Принцип изоморфизма Коффка К. Восприятие: введение в гештальттеорию +

Вопрос 3. Экологическая теория восприятия. Понятия объемлющего оптического строя и инвариантных структур светового потока. Восприятие как процесс извлечения информации Гибсон Дж. [Экологическая теория восприятия]

Вопрос 4. Теория восприятия как процесса бессознательных умозаключений. Понятия первичного образа, образа представления, перцептивного образа, бессознательных умозаключений Гельмгольц Г. О восприятиях вообще

Вопрос 5. Восприятие как процесс категоризации. Стадии категоризации. Перцептивная готовность Брунер Дж. О готовности к восприятию

Вопрос 6. Теория перцептивного цикла. Понятие когнитивной схемы. Виды когнитивных схем и их функции в восприятии. Найссер У [Перцептивный цикл. Схемы и их функции]+

Часть 2. Теории мышления
Вопрос 1. Представление о мышлении в ассоцианизме и его критика. Теория комплексов Зельц О. Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности +

Вопрос 2. Постановка и разработка проблемы мышления в гештальтпсихологии. Продуктивное (творческое) мышление Дункер К. [Подходы к исследованию продуктивного мышления]+

Вопрос 3. Мышление как процесс обработки информации. Возможности и ограничения информационной теории мышления Ньюэлл Л., Шоу Дж., Саймон Г. [Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины]+

Вопрос 4. Характеристика мыслительного процесса в теории С.Л. Рубинштейна. Рубинштейн С.Л. Мышление

Данный блок поддерживает скрол*