Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Глава 3. Принятие себя как фактор ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Ориентация педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми как психолого'педагогическая проблема
Глава 2. Психологические особенности дифференциации отношений педагогов к детям
Глава 3. Принятие себя как фактор ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Глава 4. Преодоление негативных психологических защит как фактор ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Глава 5. Преодоление педагогических стереотипов как фактор ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Глава 6. Терпимое отношение как фактор ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
Заключение
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
Данный блок поддерживает скрол*