Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Использование творческих заданий в обучении

2. КОМПЛЕКС ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ И ПРИЕМОВ И ИХ РЕШЕНИЯ

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

1. КЕЙС-СТАДИ И МЕТОДЫ ИХ РАЗРАБОТКИ +

2. КОМПЛЕКС ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ И ПРИЕМОВ И ИХ РЕШЕНИЯ -

2.1. Плюс, Минус, Интересно ("ПМИ")

2.2. Альтернативы, Возможности, Выбор (АВВ)

2.3. Рассмотрите Все Факторы ("РВФ")

2.4. Интересы

2.5. Последствия и Результат ("ПиР")

2.6. Входящая Информация - Исходящая Информация ("ВИИ")

2.7. Цели, Устремления, Задачи ("ЦУЗ")

2.8. Взгляды Других Людей ("ВДЛ")

2.9. Приоритеты Первостепенной Важности ("ППВ")

2.10. Общее и Конкретное

2.11. Гипотезы и Предположения

2.12. Провокационная Операция ("ПРО")

2.13. Случайное слово

3. ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ +

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Данный блок поддерживает скрол*