Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Адаптация и адаптационное обучение иноязычных студентов (на примере обучения химии)
Глава 2. ПОНЯТИЙНЫЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДВУЯЗЫЧНОЙ ОСНОВЕ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
+
Глава 2. ПОНЯТИЙНЫЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДВУЯЗЫЧНОЙ ОСНОВЕ
-
2.1. Понятийная база адаптационного обучения
2.2. Понятийная база двуязычного обучения
Глава 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ НА ДВУЯЗЫЧНОЙ ОСНОВЕ
+
Глава 4. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ НА ДВУЯЗЫЧНОЙ ОСНОВЕ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Данный блок поддерживает скрол*