Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Молодежь и общество: проблемы межпоколенных взаимодействий
Раздел первый. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ В ПРИОРИТЕТАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 41 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Раздел первый. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ В ПРИОРИТЕТАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
-
Введение
Глава 1. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ
1.1. Теоретико-методологические основы изучения качества жизни
1.1.1. Качество - категория исследования
1.1.2. Качество жизни - объект социологического исследования
1.1.3. Качество жизни как отражение социоприродной сущности человека
1.1.4. Какие потребности удовлетворяет человек
1.2. Качество жизни молодежи в приоритетах молодежной политики
1.2.1. Повседневные практики формируют качество жизни
1.2.2. Качеством жизни можно управлять-
1.2.3. Измеряется ли качество жизни? Наброски к методологии и методике
1.2.4. Так что же такое качество жизни?
Выводы
Глава 2. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ В ОЦЕНКАХ САМОЙ МОЛОДЕЖИ
2.1. Субъективные оценки качества жизни
2.1.1. Ради чего жить или что такое "хорошая жизнь"?
2.1.2. Хорошая жена + хороший муж = хорошая семья
2.2. Качество жизни: от чего к чему стремится молодежь
2.2.1. Качество жизни студенческой молодежи
2.2.2. Качество жизни работающей молодежи
Выводы
2.2.3. Социальное самочувствие: общее и разное в возрастных группах
Выводы
2.3. Фоновые образовательные практики современного студенчества
2.3.1. Социальное поле образования
2.3.2. Кто и почему скачивает и покупает учебные работы?
2.4. Грани инновационного поведения молодежи
2.4.1. Молодежная преступность: статистика свидетельствует
2.4.2. Какими способами добывать деньги, или о криминализации сознания молодежи
2.4.3. Верю - не верю, а жить-то как-то надо-
2.4.4. И все-таки добывать деньги или много трудиться?
Выводы
2.5. По каким законам строить жизнь?
2.5.1. По каким законам должно жить человечество: говорят подростки
2.5.2. Студенты формулируют законы человечеству
2.5.3. Условия улучшения качества жизни называет молодежь
Глава 3. МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА КАК СИСТЕМНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УЛУЧШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ
3.1. Что такое "молодежная политика" и кто является субъектами молодежной политики?
3.1.1. Что такое "молодежная политика"?
3.1.2. Кто субъекты молодежной политики?
3.2. Молодежная политика должна и может быть системной социальной технологией
3.2.1. Почему молодежная политика должна быть системной социальной технологией?
3.2.2. Молодежная политика может быть системной технологией
Выводы
3.3. Качество взаимодействия субъектов молодежной политики, или эмпирические аргументы: молодежной политике нужны перемены
Глава 4. КАКИЕ ПОТРЕБНОСТИ УДОВЛЕТВОРЯЕТ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА?
4.1. Потребность в самореализации и социетально-витальные потребности
4.2. Потребность молодости - творить нормы жизни
Выводы
Заключение
Библиографический список
Приложения
Раздел второй. ДИАЛОГ ПОКОЛЕНИЙ И МЕЖПОКОЛЕННЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
+
2.5. Диагностические единицы измерения межпоколенного взаимодействия: постановка вопроса
Данный блок поддерживает скрол*